À la suite de la Conférence nationale du handicap du 26 avril 2023, a été conçue une offre de formation destinée à fournir aux enseignants des clés pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers. Elle se décline en trois modules : deux sont déjà disponibles et le troisième sera mis en ligne en 2026.
Objectifs généraux et compétences travaillées
Objectifs :
• Identifier les besoins fondamentaux partagés par tous les élèves pour pouvoir apprendre.
• Mettre en place un cadre propice à la personnalisation des apprentissages.
Compétences professionnelles travaillées :
• Connaître les élèves et les processus d’apprentissage.
• Prendre en compte la diversité des élèves.
Organisation générale de la formation et modalités d’accès
Chaque module comprend :
• 3 heures d’autoformation consacrées à l’organisation de la classe, accessibles via le catalogue national M@gistère, en auto-inscription
• 6 heures de formation en présentiel portant sur l’accessibilité des tâches scolaires, accompagnées par un formateur académique. L’inscription se fait en contactant l’EAFC.
Contenus des trois modules :
Module 1 - École pour tous : vers un cadre contenant et sécurisant
« L’école pour tous repose sur un principe d’accessibilisation. L’idée est de permettre aux élèves, au sein d’une même séance, de disposer de différents chemins d’accès pour atteindre un objectif commun. L’anticipation des besoins que chaque élève est susceptible d’éprouver devient alors déterminante pour construire un environnement suffisamment souple et riche de variations pédagogiques. Il s’agit de donner à tous des pouvoirs d’agir, et de favoriser la réussite comme l’autonomie. Ce parcours introduit et permet d’appréhender la notion de personnalisation au service d’un environnement d’apprentissage facilitateur. » (Catalogue national M@gistère)
Module 2 - École pour tous : un environnement capacitant
« Ce parcours permet d’introduire et d’approfondir la notion de personnalisation. Il s’agit de construire un environnement suffisamment souple et riche de variations pédagogiques pour permettre à tous les élèves d’apprendre, en leur offrant différents chemins d’accès pour atteindre un objectif commun. » (Catalogue national M@gistère)
Module 3 (à venir en 2026) : Identifier et répondre aux besoins éducatifs particuliers, coopération entre l’Éducation nationale et le secteur médico-social.